大學(xué)旅游日記(大學(xué)旅游周記)- 旅游- 魅力冬楠雅

1. 大學(xué)旅游周記

星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶我到美麗的人民公園游玩，我高興極了。在路上，紅紅的太陽(yáng)公公對我微笑，溫柔的風(fēng)妹妹和擁抱，機靈的小鳥(niǎo)向我打招呼，鮮艷的花兒跟我點(diǎn)頭，周?chē)木拔锓路鹱兊帽韧８用利惲恕?/p>

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了人民公園。走進(jìn)大門(mén)，只看見(jiàn)門(mén)口兩邊站著(zhù)兩排整齊的松樹(shù)，像兩隊威武的士兵，又像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，松樹(shù)左右搖擺，還發(fā)出“沙沙”聲音，似乎在用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲熱情地歡迎我們的到來(lái)。

順著(zhù)松樹(shù)往前走，展現在眼前的是一座美麗的花壇。花壇里生長(cháng)著(zhù)許多綠油油的小草，像鋪了一張綠色的地毯，把花壇打扮得更美了。草地上種著(zhù)許多各種各樣的花兒，有潔白的茉莉花，有火紅的玫瑰花，還有紫紅的菊花……它們一圈一圈地排列著(zhù)，中間還栽著(zhù)一株大紅花。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花壇里散發(fā)著(zhù)陣陣清香，美麗的蝴蝶和辛勤的蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上采蜜。游客們的腳，常被那香味勾住。

花壇右邊是個(gè)清澈的小湖。湖水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠，清得像一面明亮的大鏡子，連藏在湖里的沙子和鵝卵石都看得一清二楚。湖里還有許多小魚(yú)，它們有的在嬉戲有的在吐泡泡，還有的在捉迷藏等。岸邊種著(zhù)許多柳樹(shù)，無(wú)數的柳枝像姑娘的長(cháng)辮子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像姑娘一樣梳理著(zhù)長(cháng)辮子，迷人極了。

我愛(ài)美麗的人民公園，更愛(ài)這迷人的公園一角！

2. 旅游專(zhuān)業(yè)周記

快樂(lè )的暑假結束了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期里班上很多同學(xué)都有了不同的變化。有的同學(xué)像是竹子一樣長(cháng)高了，有些同學(xué)長(cháng)胖了，有些同學(xué)的頭被剪成了學(xué)生頭。

　　新學(xué)期，新氣象。很多同學(xué)買(mǎi)了嶄新的文具。有些上課嬉皮笑臉的同學(xué)，這學(xué)期都認真的在聽(tīng)課。以前上課愛(ài)插嘴的，現在也閉上了嘴巴。

　　下課了，我和同學(xué)們在走廊上聊起天來(lái)，滔滔不絕的講自己在暑假里都去哪旅游了，在暑假里都玩了一些什么，有些同學(xué)在比賽踢毽，有些同學(xué)在跳繩，玩得興高采烈。

　　開(kāi)學(xué)的第一天很快就過(guò)去了，真想每天都像開(kāi)學(xué)第一天這么開(kāi)心。

3. 大學(xué)城一日游日記

廣州大學(xué)城于2003年1月正式啟動(dòng)建設，19個(gè)月后一期工程正式完工。

2004年9月1日，大學(xué)城一期進(jìn)駐十所高校：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、廣州中醫藥大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、星海音樂(lè )學(xué)院；

二期進(jìn)駐暨南大學(xué)和廣州醫科大學(xué)。

廣州大學(xué)城是華南地區高級人才培養、科學(xué)研究和交流的中心，學(xué)研產(chǎn)一體化發(fā)展的國家一流大學(xué)園區，中國南部的“信息港”和“智力中心”，為廣東改革開(kāi)放提供了人才資源和智力支撐。

4. 大一旅游學(xué)筆記

研學(xué)旅行活動(dòng)總結例文：金秋十月，秋高氣爽。

在校領(lǐng)導高度重視下和充分準備后，我校決定組織八年級部分學(xué)生于10月19日到楊凌農林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。早上7點(diǎn)，所有的學(xué)生早早的來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓前集合，登上了開(kāi)往楊凌農林博覽園的旅游大巴車(chē)。一路上學(xué)生歡聲笑語(yǔ)，他們帶著(zhù)濃厚的興趣，懷著(zhù)好奇的心情，對農博園充滿(mǎn)了向往之情。雖然已強調紀律與安全，但第一次帶學(xué)生出來(lái)，我還是感到責任的重大。我們第一站到達新天地農業(yè)科技示范園（無(wú)土栽培區）。一下車(chē)，清新的空氣撲面而來(lái)，雖已十月，但大棚內仍百花爭艷，讓人賞心悅目。園區引進(jìn)種植國內外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì)，采用無(wú)土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設施，先進(jìn)的種植技術(shù)，讓我們領(lǐng)略到現代農業(yè)發(fā)展的無(wú)窮魅力。對農業(yè)示范園的參觀(guān)，我們看到了現代農業(yè)發(fā)展的前景，感受了農業(yè)休閑觀(guān)光旅游的與眾不同，受益匪淺。學(xué)生們在講解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀(guān)，他們認真聽(tīng)講并不時(shí)拍照、做筆記。看到學(xué)生的表現，我的心稍稍放松。第二站我們到了楊凌農林科技大學(xué)博覽院。這里是農業(yè)主題旅游景區、全國科普教育基，同時(shí)也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內建設有昆蟲(chóng)館，蝴蝶園，中國農業(yè)史館，植物館，動(dòng)物館，土壤館，種植資源圃等各式博物館。走進(jìn)博覽園，感覺(jué)就是進(jìn)入了生物世界的大觀(guān)園，各式動(dòng)植物標本，活體，配上色彩明快的解說(shuō)展版，現代的聲光電展示技術(shù)，令人留連于豐富多彩的生物世界，讓人大開(kāi)眼界。的確是一個(gè)寓教于樂(lè )的好地方，學(xué)生興趣極高，圍著(zhù)講解員不停地問(wèn)，不停地做著(zhù)記錄，沒(méi)有我所擔心的混亂，沒(méi)有任何學(xué)生脫離集體，秩序井然。午餐期間，由于部分學(xué)生把書(shū)包放在車(chē)上，沒(méi)有午餐，好多學(xué)生主動(dòng)把自己的午餐分給那些沒(méi)帶午餐的學(xué)生，沒(méi)有了斤斤計較，沒(méi)有了是是非非，他們團結、友愛(ài)、互助的精神在此刻充分體現出來(lái)了。吃完午餐后，他們都能自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱內，班干部又及時(shí)將學(xué)生組織起來(lái)做游戲，做到了散而不亂。

5. 大學(xué)校園游記

我去過(guò)的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學(xué)。

　　清華大學(xué)在北京北三環(huán)，它和北京大學(xué)各自回首想望。

　　走近清華大學(xué)的西側門(mén)，只見(jiàn)門(mén)的左右兩邊蹲著(zhù)兩只石獅子，看起來(lái)非常威武。校門(mén)很高，也是用石頭做成的，門(mén)的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可能是意味著(zhù)人要步步努力，步步登高吧。校門(mén)的正上方用石條拼著(zhù)“清華大學(xué)”的字樣，左邊的門(mén)柱上還釘著(zhù)一個(gè)銅牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“清華園”三個(gè)字，字的下面有一個(gè)拱形的大洞，旁邊還有2個(gè)圓柱，前面有4個(gè)大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花兒在向我點(diǎn)頭，也好似在歡迎成千上萬(wàn)游客的到來(lái)，藍天下的清華更顯雄偉壯觀(guān)。

　　走進(jìn)大門(mén)，我一看，第一眼就把我驚呆了：暢通無(wú)阻的馬路、青翠欲滴的草地和高大宏偉的樓房。“這哪是什么清華大學(xué)呀？這純純粹粹是大街。”我一邊走一邊嘟囔著(zhù)。“人家清華大學(xué)就是這么大，不像你們學(xué)校，逛不了十分鐘就逛完了。”媽媽一邊走一邊對我說(shuō)。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就來(lái)到了清華大學(xué)的石刻地圖旁，一看才知道，我感到很大的地方原來(lái)只占清華大學(xué)的一小部分。

　　我們又往前走，一個(gè)令人稱(chēng)贊不覺(jué)的景色映入我的眼簾，荷塘！真是

　　碧水東流至此回，

　　二岸柳樹(shù)相對出。

　　荷葉綠油插滿(mǎn)池，

　　荷花玉潔上枝頭。

　　水面上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)碩大的綠色的圓盤(pán)，細看，原來(lái)是碧綠的荷葉，上面還有剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花骨朵兒。我不禁驚嘆：“好美的景色！”聽(tīng)媽媽講，就是在這個(gè)荷塘朱自清有感而發(fā)，寫(xiě)出了《荷塘月色》這篇文章。我一聽(tīng)《荷塘月色》，不禁想起了這一文中的一句話(huà)：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。水里魚(yú)兒游來(lái)游去，清華的池塘多么美妙。如此美的景色再配上如此美的詩(shī)句，真是讓人心曠神怡。

　　我一邊走一邊看，忽然來(lái)了一道難題，一個(gè)樓梯出現在我的眼前，我一走，好害怕，我一次一次都不敢上去，因為下面沒(méi)有樓梯板，所以我和媽媽只好扶著(zhù)欄桿走，太刺激了！上了樓頂頭朝下看，太高了！太美了！但我還是有一點(diǎn)怕。

　　走呀，走呀，一塊白石頭在我前面，媽媽說(shuō)那是羅盤(pán)，指南針下面有雕刻著(zhù)“行勝于言”，那個(gè)指南針有一點(diǎn)怪怪的，好像一個(gè)土地爺爺手上捧著(zhù)一個(gè)雞蛋！

　　后來(lái)，我們還看到了一塊“近春園”的石碑，從這里我對清華大學(xué)有了的了解：清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，是清政府利用美國政府“退還”的部分“庚子賠款”，于1911年辦起來(lái)的留美預備學(xué)校。辛亥革命后更名為清華大學(xué)。校園占地329公頃（近5000畝），建筑面積118萬(wàn)平方米，地處北京西北郊名勝風(fēng)景園林區，明朝時(shí)為一私家花園，清朝康熙年間成為圓明園一部分，稱(chēng)熙春園，道光年間分為熙春園和近春園，咸豐年間改名為清華園，取自“水木清華”。

　　我來(lái)到一塊大石頭旁，上面雕刻著(zhù)8個(gè)大字“自強不息，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立”

　　清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著(zhù)名的景觀(guān)當數“二校門(mén)”，乳白色的石門(mén)流露出清麗莊嚴之美，以前是清華大學(xué)正門(mén)，現在作為“門(mén)”的功能正在減弱，而轉變?yōu)榍迦A的標志性景觀(guān)。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養了許多優(yōu)秀的人才：“導彈之父”錢(qián)學(xué)森；若貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道，“兩彈元勛”鄧稼先等等，他們?yōu)樽鎳膹姶笞龀隽素暙I。

　　在清華大學(xué)里面，我很有幸的能夠坐在了清華大學(xué)主樓的教室里，雖然只是在里面呆了兩個(gè)小時(shí)，但是我仍然激動(dòng)不已，特別是參觀(guān)了清華大學(xué)自動(dòng)化實(shí)驗室。清華大學(xué)的蔣教授告訴我們“清華大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是全國最一流的專(zhuān)業(yè)，清華大學(xué)的自動(dòng)化實(shí)驗室也是全國一流的”。在實(shí)驗室，我看到了模型飛機，清華大學(xué)的師哥們告訴我們這些飛機的原理，我只明白現在空中的飛機起飛和降落的控制原理都與模型是一樣的，我明白這是高科技，我感慨著(zhù)神奇的高科技，正是這些科技改變了我們的生活。

　　我要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，就像清華大學(xué)的校訓一樣：“自強不息，厚德載物。”等我考上清華的那一天，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我是清華的一份子！”

　　清華，等我！

　　點(diǎn)評：這篇游記按著(zhù)“移步換景”的寫(xiě)法，按著(zhù)參觀(guān)游覽順序，重點(diǎn)介紹了清華大學(xué)的西側門(mén)、池塘、“二校門(mén)”、自動(dòng)化實(shí)驗室等設施，條理清楚，詳略得當。在介紹硬件設施的同時(shí)，穿插了和沿途所見(jiàn)有關(guān)的清華大學(xué)的歷史及重點(diǎn)人物事件，這點(diǎn)非常有必要，使讀者感悟到了清華大學(xué)有著(zhù)厚重的文化底蘊。題目：“清華，等我”，結尾處：等我考上清華的那一天，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我是清華的一份子！”抒發(fā)了作者熱愛(ài)清華、立志成才的豪情壯志。筆者在這里祝作者：學(xué)習進(jìn)步，心想事成！

6. 大學(xué)旅游周記600字

假設你把教室當成一個(gè)地球，把每一位同學(xué)和他的座位看成是一個(gè)國度，把自己假設成一位旅行者，開(kāi)始在教室里的旅行生活，完成周記。

7. 參觀(guān)大學(xué)日記

走進(jìn)校園的那一刻，一切都盡收眼底，教學(xué)樓旁便是那青蔥得樹(shù)木，聽(tīng)，是什么聲音，原來(lái)是那調皮的啄木鳥(niǎo)再為大樹(shù)驅蟲(chóng)。一眼望去，一切都顯得十分美好。

春天，窗外的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，是什么呢？原來(lái)是雨水在輕輕敲打著(zhù)樹(shù)葉，把慵懶的樹(shù)木從冬天的寒冷中叫醒，那俏皮的樹(shù)葉，也在春雨中伸展開(kāi)來(lái)，好不令人陶醉。

夏天，驕陽(yáng)如火，一切都懶洋洋的，整個(gè)校園像是失去了生氣，只有那亭亭玉立的荷花，詮釋著(zhù)夏季的倔強。

秋天，乖巧的像個(gè)孩子，在大自然萬(wàn)千的色彩中，只悄悄偷來(lái)了黃色，這可是最喜歡的季節呢，校園里的果木也成熟了，看呀，是誰(shuí)在摘取那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果？

一眨眼冬天就到了，一切的一切又都睡著(zhù)了，噓～不要吵醒她們。

8. 大學(xué)生游記

大學(xué)生花父母的錢(qián)出去旅游是否合適？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有完全固定的答案的。每個(gè)家庭個(gè)人的情況都不同。也不能一概而論的，不能簡(jiǎn)單的用好與不好是不是合適來(lái)概述。

我只是說(shuō)我自己的看法。作為一個(gè)年輕人都想有所作為，做一個(gè)事業(yè)有成的人，但是卻不是每個(gè)人都能做到。如果作為一名大學(xué)生，你真的想讓自己的將來(lái)能成就一番事業(yè)的話(huà)。那我的奉勸就是，不要跟父母要錢(qián)去旅游。

旅游和事業(yè)看似莫不相干的兩件事。但是其實(shí)是關(guān)系很密切的，如果你是那種能夠伸手跟父母要錢(qián)出去玩的旅游的人的話(huà)，那么你就很難有所作為。首先來(lái)講。懂得自立的人才能夠真正做成事情。

觀(guān)察周?chē)娜耍切┻^(guò)于依賴(lài)父母的年輕人，幾乎沒(méi)有一個(gè)是能夠做成點(diǎn)事業(yè)的，充其量是找個(gè)穩定工作。不管學(xué)歷多高。

奉勸年輕人就是不管你家境多好多有錢(qián)，從大學(xué)開(kāi)始，學(xué)習自力更生，勤工儉學(xué)，想要旅游靠自己，憑本事去掙。如果年輕過(guò)于貪圖享樂(lè )，就會(huì )磨削你的斗志。而一旦對父母形成依賴(lài)，什么事情都在伸手跟父母要的話(huà)，那你這一輩子基本也就這樣了，做不成什么大事。

70后成功的人群較多，有一個(gè)原因也是70后沒(méi)有父母可以依靠，基本都是在貧窮的環(huán)境下長(cháng)大的，所有的事情都要依靠自己，所以他們能夠打拼。

說(shuō)的這么些雞湯，并不是代表我自己有多成功。我現在四十幾歲，也只是開(kāi)著(zhù)一輛二手房車(chē)，到處旅行。在這里解答問(wèn)題也不過(guò)就是為了增加點(diǎn)兒粉絲。歡迎大家關(guān)注一個(gè)40多歲的工薪階層的房車(chē)生活。