1. 游學(xué)申請書(shū)范文
能
不是學(xué)生也能申請!短期學(xué)生簽帶你輕松玩轉歐洲! 短期學(xué)生簽,可以帶你輕松踏出家門(mén),來(lái)一場(chǎng)痛快的歐洲之旅~ 以法國為例,大使館已全面開(kāi)放學(xué)生簽(包括短期學(xué)生簽和長(cháng)期學(xué)生簽) 長(cháng)期學(xué)生簽面向留學(xué)生開(kāi)放,如果想去歐洲旅游和游學(xué),可以申請短期學(xué)生簽,也就是短期申根簽證。
2. 游學(xué)報告范文
一、活動(dòng)主題：擁抱大自然，感受春天氣息，了解宜昌歷史及未來(lái)。
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生用自己的眼睛觀(guān)察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，了解荊楚文化的歷史及精神。培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然的情感。
2、借活動(dòng)的契機，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育。教育學(xué)生愛(ài)護公物,保護環(huán)境和綠化，讓學(xué)生在呵護綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強環(huán)保意識。同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節里放飛心情。
3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的自理能力,使學(xué)生親身實(shí)踐互幫互助，關(guān)心謙讓?zhuān)囵B學(xué)生團結協(xié)作意識，講究公眾形象禮儀。
三、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月9、10日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：枝江同心花海景區、枝江步步升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、宜昌市規劃展覽館。
五、參加人員：我校1—6年級師生、家委會(huì )代表、旅行社負責人、旅行社導游、司機。
六、活動(dòng)流程：
7:00學(xué)校早餐；
7:30集合進(jìn)行出行前安全教育；（參與活動(dòng)管理的家委會(huì )成員必須提前到場(chǎng)）
8:00準時(shí)出發(fā)，乘坐豪華大巴前往枝江；
9:00到達枝江步步升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)基地，參觀(guān)基地；
9:40出發(fā)乘車(chē)前往同心花海；
10:00到達同心花海，游覽同心花海；
12:00準時(shí)在同心花海餐廳中餐；
12:40乘車(chē)返回到宜昌規劃館；
14:00到達規劃館，分組參觀(guān)，了解宜昌歷史及未來(lái)；
15:30集合乘車(chē)返回學(xué)校；
16:00到學(xué)校，結束研學(xué)活動(dòng)。
七、研學(xué)旅行工作小組：
組 長(cháng)：馮 磊 總校長(cháng) 全面負責本次活動(dòng)的相關(guān)工作
副組長(cháng)：甘雪芹、鄭 鋒、家委會(huì )代表、旅行社負責人 具體負責本次活動(dòng)的相關(guān)工作
成 員：周美君、呂金芳、曾蕾、楊元元、家委會(huì )成員、旅行社及各班班主任
職責：做好協(xié)調工作，督促帶隊教師按時(shí)到崗，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。 (1)活動(dòng)前要加強安全教育。（2）了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;（3）指導學(xué)生的活動(dòng)，并維護活動(dòng)秩序，做好疏散工作，及時(shí)清點(diǎn)人數;（4）發(fā)現意外情況及時(shí)匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
保健醫生：孫蓉全面關(guān)注師生的身體狀況;帶些常用藥品，為本次活動(dòng)做好醫療服務(wù)工作。
八、活動(dòng)任務(wù)：
1、一班一主題：以活動(dòng)主題為基礎，在“鄉土風(fēng)情，民俗文化”“自然生態(tài)，和諧共存”“穿越古今，大城之夢(mèng)”中任選一個(gè)作為班級主題，并報告給政教處統計，確定小主題，開(kāi)展活動(dòng)的前期準備。
2、一組一重點(diǎn)：對學(xué)生分組，每組有明確的研學(xué)重點(diǎn)，分工合作；一人一角度：每名學(xué)生有自己的研學(xué)角度，確保百花齊放；人人有成果：每名學(xué)生有精神類(lèi)、物質(zhì)類(lèi)，活動(dòng)內、活動(dòng)外的各種收獲，豐富多彩，形式多樣。
3、每班編輯課程手冊一本（電子版word文檔），包含方案總結，主題案例，優(yōu)秀圖文，優(yōu)秀學(xué)員等。每班編輯美篇微信一篇，報政教處審核后發(fā)布。
4、學(xué)部對各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行專(zhuān)項表彰，并與班級考評掛鉤。
九、活動(dòng)的支持與保障：
1、參加學(xué)生統一著(zhù)校服。
2、不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條，同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。需要來(lái)校的學(xué)生由金雅力、陸世林老師負責照看。
3、分別召開(kāi)行政會(huì )、年級召開(kāi)班主任會(huì )、全校教職工大會(huì )等各層面會(huì )議，做好宣傳工作和工作的安排。
4、各班主任要召開(kāi)班級安全管理協(xié)調會(huì )（參加人員：班主任、輔導員、家長(cháng)委員會(huì )代表、學(xué)生干部等），針對這次活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行各方面教育與工作安排。
5、強化師生的安全責任意識，實(shí)行由班主任帶隊責任制，維護學(xué)生的安全工作。
十、安全教育：
1、行走安全：(1)各班排成縱隊，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，班主任在前，輔導員在后，家長(cháng)在中間。(2)在隊伍中行走不打鬧，不擁擠，不吃東西。（3）上下車(chē)有序，不準瘋鬧推搡，不準將手、頭伸出車(chē)外。
2、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木;(2)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲。(3)在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
3、活動(dòng)安全：學(xué)生不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)聽(tīng)從導游及帶隊老師的指揮。學(xué)生要做到：①一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 ；②不準瘋趕打鬧；③乘車(chē)不準將手頭伸出車(chē)外；④跟隨導游行動(dòng)，聽(tīng)從導游指揮 ；⑤不準攀爬樹(shù)木、陡坡、山崖；⑥不準離群獨游；⑦不準采食野果；⑧要愛(ài)護景區公物、損壞自覺(jué)賠償損失；⑨ 做文明游客，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；⑩不要相互追趕打鬧，需要步行上下臺階的時(shí)候，做到觀(guān)花不走路，走路不觀(guān)花。 溝塘，堰渠邊設有木牌警示，不要到溝渠堰塘邊玩耍；11妥善保護自生物品，帶好雨傘；12不準購買(mǎi)三無(wú)食品；13注意交通安全；14帶好記錄本做好民俗記錄和體驗。15其他危害身心健康的活動(dòng)和食品等。
十一、文明教育：
1、在游玩過(guò)程中注意衛生文明：不亂丟廢棄物，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾扔，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。2、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。3、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
3. 游學(xué)計劃書(shū)怎么寫(xiě)
游學(xué)是學(xué)習與旅游的結合，在旅游中快樂(lè )學(xué)習，在旅游中輕松教育。游學(xué)是人類(lèi)教育體系中一個(gè)不可或缺的部分，讀萬(wàn)卷書(shū)更要行萬(wàn)里路，只有通過(guò)經(jīng)歷，才能把學(xué)到的知識轉化為內在的素養與動(dòng)力。 游學(xué)為游學(xué)參與者提供的是具有深遠教育意義的文化探索實(shí)踐和激發(fā)探索欲的發(fā)現之旅。 在旅途中和體驗中，游學(xué)能夠培養學(xué)生或參與者的文明素養和文化寬容精神，增進(jìn)對不同文化的認識和尊重，也使他們能夠更好地認識和傳承，本民族和本土的文化與歷史傳統。游學(xué)已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結合的一種全球性時(shí)代潮流，受到全世界學(xué)生，家長(cháng)及教育工作者的普遍歡迎。 親子游學(xué)主要可以包括：游戲 和配合完成團隊任務(wù)--幫助孩子與父母訓練情商，財商，抗挫力，凝聚力，勝任力，執行力；--培養孩子學(xué)習動(dòng)力，好奇心，創(chuàng )造力，開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)習信任互助，團結感恩，情緒溝通自尊自愛(ài)；--讓孩子了解生命，適應生存，快樂(lè )生活，擁有陽(yáng)光心態(tài)，領(lǐng)袖素質(zhì)的自信卓越品格。 主要對于游學(xué)來(lái)說(shuō)都是希望通過(guò)游學(xué)的過(guò)程讓孩子們在游樂(lè )中學(xué)習，在體驗中感悟，寓教于樂(lè )。 游學(xué)之中家長(cháng)可以事先有所計劃，讓孩子在自己的計劃中得到我們想要傳遞給他們的有用信息，再者也可以沒(méi)有任何具體的計劃。即讓孩子們自己去探索，自己去體會(huì )，而我們家長(cháng)要做的僅僅是不能讓他們錯的太過(guò)離譜——適當的指導不做過(guò)多的干預！要有計劃但卻不能過(guò)于具體化過(guò)于死板，即計劃往往要隨著(zhù)游學(xué)的進(jìn)程的發(fā)展做出適當的調整和適當的延伸。 在進(jìn)行游學(xué)之前跟孩子進(jìn)行一個(gè)坦誠的溝通和了解至關(guān)重要。這樣的好處在于：第一可以了解孩子的具體需求，更好地調整自己的原有計劃。第二通過(guò)交流可以更好建立與孩子的關(guān)系，即父母是在意孩子的看法的并不是他們想象中的那樣一意孤行。最后通過(guò)交流可以從一個(gè)側面發(fā)現孩子的許多自己平時(shí)沒(méi)注意到的小優(yōu)點(diǎn)或者小缺點(diǎn)。 一個(gè)好的游學(xué)往往可以影響孩子的以后的成長(cháng)和發(fā)展，一個(gè)好的游學(xué)也可以更好培養父母與孩子的情感。
4. 游學(xué)申請書(shū)范文大全
GAP Year這種事兒只有在國外適用吧，國內的話(huà)，估計不太現實(shí)。如果你要第二年再申請，估計要再高考一次了
5. 游學(xué)的作文怎么寫(xiě)
1、醉美牡丹花，神韻洛陽(yáng)城。
2、夢(mèng)幻冰雪，豪爽吉林。
3、風(fēng)景獨好，江西“氧”你。
4、三清秀逍遙，篁嶺醉自在。
5、山海仙境，葡萄酒城。
6、江北水城，運河古都。
7、渤海一聲吼，風(fēng)流數滄州。
8、靈氣福地，興業(yè)樂(lè )土。
9、錦秀浠水，盡善盡美。
10、夢(mèng)尋古龜茲，情醉阿克蘇。
11、佛骨圣地，周禮之鄉。
12、情融龜茲舞，心馳阿克蘇。
13、文韻嶺南，景秀廣東。
14、鐘靈毓秀，大美藤縣。
15、阿克蘇，亞克西。
16、文化河南，壯美中原。
17、吉祥古海陵，幸福水天堂。
18、洞感清新，泉暖天下。
19、人文陜西，山水秦嶺。
20、清新福建，淳真武夷。
21、一日當陽(yáng)行，一生關(guān)公情。
22、感受黃山，天下無(wú)山。
23、北國風(fēng)光，美在黑龍江。
24、心之旅，風(fēng)之行。
25、山海景中景，地質(zhì)園中園。
26、山海畫(huà)廊，時(shí)尚平陽(yáng)。
27、“江”山如畫(huà)，川流不“西”。
28、天下奇樓，千姿容州。
29、重走紅色路，精彩看廣東。
30、紅色古都行，客家橙鄉情。
31、古風(fēng)長(cháng)坂，今正當陽(yáng)。
32、馮如故里名中外，溫泉之鄉冠古今。
33、約江西·越健康。
34、霧凇冰雪，真情吉林。
35、游山登五岳，賞海去日照。
36、走進(jìn)多情山水，擁抱綠色三明。
37、長(cháng)城濱海畫(huà)廊，四季休閑天堂。
38、北國好風(fēng)光，盡在黑龍江。
39、生態(tài)恭城，魅力瑤鄉。
40、雪域太白，秦嶺夏都。
41、游有福之州，做有福之人。
42、壯美南疆情，神韻阿克蘇。
43、人文承千年，山水秀一品。
44、景·秀天下，氧·生江西。
45、千載中國夢(mèng)，一品洛陽(yáng)城。
46、黃金海岸，葡萄酒城，人間仙境，醉美煙臺。
47、圍屋品鄉愁，紅都耀贛州。
48、古鎮老街，云海三清。
49、孕奇蓄秀當此地，郁然千載詩(shī)書(shū)城。
50、心靈故鄉，老家河南。
51、有功夫，來(lái)鄭州。
52、游名城邯鄲，品古趙文化。
53、仁者“粵”山，智者“粵”水。
54、魅力天等，養生福地。
55、秀甲天下，壯美廣西。
56、萬(wàn)里長(cháng)江第一城，宜山宜水更宜賓。
57、七彩云南，夢(mèng)幻麗江。
58、和諧佛山，綠色家園。
59、大美山東，好客山東。
60、海峽旅游，幸福福建。
61、臥龍之地，靈秀南陽(yáng)。
62、絢麗嶺南風(fēng)，活力新廣東。
63、秦都漢關(guān)，生態(tài)隴州。
64、妙曼普洱，養生天堂。
65、上善沮漳水，三國當陽(yáng)城。
66、漂流山水間，清新醉溫泉。
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6. 游學(xué)申請書(shū)范文怎么寫(xiě)
申請高麗大學(xué)的優(yōu)勢有以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)習方面
該院校在全韓排TOP3，從排名上面能夠反映出，該院校在教育上實(shí)力非常出色。還有該院校的專(zhuān)業(yè)，有幾個(gè)是國內比較少見(jiàn)的，該院校特色專(zhuān)業(yè)，比如食品學(xué)、外交學(xué)，就讀該院校的特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)更容易找工作。
且在該院校學(xué)習，學(xué)生所受到的教育是質(zhì)量很高的，除此之外該院校，還跟歐美等排名靠前的大學(xué)有合作的項目，學(xué)生們有很多交換生的機會(huì )，這個(gè)對學(xué)生來(lái)說(shuō)，到別的國家優(yōu)秀院校，去體驗留學(xué)的生活，是不可多得的機會(huì )。
二、環(huán)境方面
對于還沒(méi)有去過(guò)高麗大的學(xué)生來(lái)，學(xué)生們一個(gè)是關(guān)心院校教育的質(zhì)量，另一個(gè)就是關(guān)心院校的環(huán)境方面，大家知道環(huán)境可以潛移默化地影響人。院校有一個(gè)良好的環(huán)境，自然能夠為學(xué)生提供最大化安穩學(xué)習的氛圍。
高麗大對學(xué)生的錄取要求是比較高的，進(jìn)來(lái)的學(xué)生基本上都是成績(jì)。以及各方面綜合實(shí)力都比較強的，在自己同學(xué)們都比較強的情況下，更有利于促進(jìn)學(xué)生自我的發(fā)展，換句話(huà)說(shuō)，高麗大基本沒(méi)有混日子的學(xué)生，大家都很努力。
另一個(gè)方面，該院校非常干凈，這跟韓國本身就是注重整潔是也有關(guān)系的，在該院校垃圾分類(lèi)這方面工作做的很好。此外該院校位于首爾。就日常的各方面來(lái)說(shuō)，無(wú)論學(xué)生是出去娛樂(lè )，或者是出行交通都是非常方便的。
三、認可方面
該校不僅是在韓國名聲好，在世界上聲譽(yù)也比較高，這體現在該院校的文憑。是受歐美等國認可的，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)畢業(yè)了之后，拿到了高麗大的文憑，無(wú)論是留在該國還是回到祖國，或者去歐美等國繼續求學(xué)，都起到錦上添花的作用。另外，在這所院校畢業(yè)的學(xué)生，通常也比較受招聘官的喜歡。
留學(xué)申請
招生條件
1.高中畢業(yè)，韓語(yǔ)4級以上
2.在國內讀完大專(zhuān)課程的畢業(yè)生
3.插班生：在國內4年制正規大學(xué)至少讀滿(mǎn)2年，并取得一半以上畢業(yè)學(xué)分（除了理工科類(lèi)以外的專(zhuān)業(yè)可任選）
4.英語(yǔ)成績(jì)較好者，優(yōu)先錄取
研究生招生條件：
1.英語(yǔ)或韓語(yǔ)達到和導師溝通的水平
2.正規大學(xué)本科畢業(yè)并且有學(xué)士學(xué)
3.高麗大學(xué)研究生的申請并沒(méi)有特別的語(yǔ)言等級限制，只要是正規本科畢業(yè)并且持有學(xué)位者，均可申請
從以上招生條件可以看出，其實(shí)，想要申請到韓國高麗大學(xué)并不難，關(guān)鍵在于你 的語(yǔ)言水平。
報名材料
（1）入學(xué)申請書(shū)（學(xué)校格式）
（2）個(gè)人彩色照片5張
（3）學(xué)習計劃書(shū)，自由格式
（4）履歷表或自我介紹（自由格式）
（5）護照復印件
（6）身份證復印件（學(xué)生及其父母）
（7）戶(hù)口簿復印件
（8）最終學(xué)校畢業(yè)證明書(shū)
（9）最終學(xué)校成績(jì)證明書(shū)
（10）父母在職及收入納稅證明書(shū)
（11）銀行存款證明
（12）銀行存單復印件及銀行信息
（13）韓國人作擔保的身份擔保書(shū)1份
注意事項
1. 申請人須攜帶戶(hù)口簿、居民證及各自身份證、邀請函、簽證頒發(fā)的許可書(shū)等簽證申請文件的原件進(jìn)行申請；如申請人有工作單位，還需提供有單位名稱(chēng)、地址、法人代表姓名、電話(huà)號碼以及證明信日期等內容的在職證明書(shū)，并加蓋公司公章。
2. 邀請函、簽證頒發(fā)的許可書(shū)等簽證申請文件的有效期為3個(gè)月；如果申請人已拿到這類(lèi)申請文件的原件就必須遞交原件，如果只拿到了簽證發(fā)給的編號也可以用編號進(jìn)行申請；
3. 申請人在申請簽證時(shí)如有部分資料未來(lái)得及準備的前提下，遞交時(shí)可以說(shuō)明會(huì )在事后補充；申請人也可以按照接受窗口所標明的內容，準備好材料后重新遞交材料；無(wú)需重新預約；
4. 補充材料需要直接在窗口遞交，建議不要通過(guò)傳真發(fā)送，以防發(fā)生收不到或丟失的情況；
5. 在遞交補充材料時(shí)，需將領(lǐng)事館的補充材料告知單及補充材料一并附上。
6.如發(fā)現申請人偽造戶(hù)籍，居民登錄表，事業(yè)者登錄證，認證書(shū)，族譜，身份證，戶(hù)口本，結婚證，營(yíng)業(yè) 執照，畢業(yè)證，在職證明，印鑒證明書(shū)等由國家、公共團體及企業(yè)發(fā)行的資料或偽造照片時(shí)，使館將對 其申請人予以1年的禁止申請制裁。