舞蹈計劃主要有幾個(gè)大的方向，一是基本功訓練，包括地面和把桿上的（小孩子不要著(zhù)急壓腿和腰），二是，基本功訓練都很枯燥，把他加入音樂(lè )中編成組合，很不錯，第三，加入小的舞蹈教學(xué)，不僅孩子喜歡，家長(cháng)還好接受，而且，有活動(dòng)時(shí)還可以派上用場(chǎng)哦！切記，剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)，不要加強基本功的訓練，應該多培養孩子的興趣，多加入音樂(lè )，做一些節奏訓練啊，音樂(lè )表演啊什么的！我也是幼師，知道幼兒園的工作很辛苦，祝你能克服所有的困難，當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，加油！

舞蹈計劃書(shū)怎么寫(xiě)

他準備怎么計劃就怎么寫(xiě)下來(lái)北！
比如說(shuō)，計劃這段時(shí)間做好點(diǎn)什么，或者學(xué)習一個(gè)舞。
也可以說(shuō)。哪段時(shí)間該做什么！按照計劃進(jìn)行，他是哪個(gè)方面計劃
就寫(xiě)下來(lái)不就容易么！
總不會(huì )一點(diǎn)計劃都沒(méi)有吧？

如何開(kāi)展對幼兒教師舞蹈培訓計劃范例

幼兒教師舞蹈培訓計劃范例:
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(cháng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
二、工作目標：
1、通過(guò)教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練幼兒協(xié)調、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養幼兒對音樂(lè )的感受力和節奏感。
4、在訓練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
5、培養幼兒具備透過(guò)舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：
1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：
2.胸肩組合：培養孩子開(kāi)并胸肩伸展姿態(tài)。
新授：音樂(lè )反應
（一）（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：
3.壓腿組合：培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂(lè )反應
（二）（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：
4.壓大胯組合：培養孩子胯部的柔韌性。
新授：3 擴指（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：
5.腰背肌組合：培養孩子的腰部背部正確姿態(tài)。
新授：4 手臂動(dòng)作（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：
6.腰組合：培養孩子腰部的柔韌性。
新授：5 彎腰、轉腰（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：
7.腿組合：培養孩子的后退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分
1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分
2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動(dòng)部分
3.《我的本領(lǐng)多么大》
第十二周：基本功訓練
新授：6 前壓腿（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7 雙吸腳（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8 腳位（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9 頭的動(dòng)作（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10 擺臂（配樂(lè )：中國舞等級考試教材伴奏）