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“中國端午節”的文化意義?

2021年08月11日 16:10:05120

紀念屈原,以來(lái)紀念其在文學(xué)方面的造詣,給中華文明光輝燦爛做出的貢獻,而來(lái)傳承其高雅的文人氣質(zhì)和不屈的愛(ài)國主義情懷,尤其是愛(ài)國主義情懷,在當今社會(huì )更是迫切需求的。

就是紀念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原

聽(tīng)也是來(lái)辟邪的= =

??從2008年起,清明節、端午節、中秋節又被列為國家法定假日。中國傳統節日被列入了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,種種舉措顯示,國家對這些傳統節日的重視與保護。從傳統節日到法定假日,不僅是一種文化符號的改變,更讓人體會(huì )到傳統文化回歸的意蘊,這實(shí)際上也就是一種民俗文化的凝聚力和認同感。
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端午節按照傳統民俗,既有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習俗,也有迎接炎夏、預防疾病的寓意。可是在現代生活方式下的人們是否了解這些傳統文化,是否能很好地延續并尊重這些傳統習俗呢?

“端午節就是‘粽子節’”

從今年起,端午節成為全民法定節假日。
??三天的小長(cháng)假讓很多上班族欣喜,他們表示要在放假期間走親訪(fǎng)友、看書(shū)“充電”。在昆明一所中學(xué)工作的馬路紅,準備回大理老家過(guò)端午節。“每年端午節,媽媽都要包粽子給我們吃,她包的粽子可好吃了!”馬路紅美滋滋地說(shuō)。

記者發(fā)現,許多人對于端午節不甚了解,認同感也不強。
??上班族孟先生說(shuō):“端午節不就是‘粽子節’嗎?”當記者問(wèn)及他端午節放假準備干什么、知不知道端午節的來(lái)歷時(shí),他坦率地說(shuō)不知道。

云南大學(xué)大二學(xué)生堯晶說(shuō),班長(cháng)用班費給每位同學(xué)預訂了兩個(gè)粽子。除了吃粽子,端午節的過(guò)法和平日里沒(méi)什么不一樣,其實(shí)大家都很想知道端午節的一些民俗文化知識。
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正在菜市場(chǎng)挑選粽葉的市民胡櫻告訴記者,一提到端午節就想起包粽子,自結婚到現在,一包就是20多年。端午節那天,還要吃鴨蛋、糖糕,但她幾十年來(lái)沒(méi)參加過(guò)和端午節有關(guān)的活動(dòng),更不知道過(guò)端午節的意義是什么。

“端午節被忽視和遺忘了”

說(shuō)起端午節的文化內涵,人們首先會(huì )想到詩(shī)人屈原。
??端午節當天,許多地方開(kāi)展以“屈原頌”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、以賽龍舟等水上體育活動(dòng)為主要內容的全民健身活動(dòng)、以除舊布新為重點(diǎn)的全民愛(ài)國衛生運動(dòng)。但不少市民表示,這些活動(dòng)并不是真正意義上的全民參與,覺(jué)得離自己很遙遠。

“在我看來(lái)詩(shī)人屈原就像個(gè)符號,僅僅在端午節這天拿屈原來(lái)對我們進(jìn)行愛(ài)國主義教育實(shí)在太泛泛了。
??”在一家媒體工作的張妮說(shuō):“相比于春節、中秋節全家團圓的美好意義和清明節祭奠先人的情感追思,端午節顯得單薄了許多。”

“端午節是我們民族的大節日,但被忽視和遺忘了!”北京師范大學(xué)教授蕭放說(shuō):“節日有著(zhù)特定的民俗文化內涵,是一種特殊意義的文化資源。
??”

蕭放說(shuō),端午節有三重內涵,一是農歷五月初五正值天氣燥熱,瘟疫流行,容易生病。因此,它蘊含著(zhù)清潔環(huán)境、保健養生的意義,提示人們這個(gè)時(shí)候應該關(guān)注健康了。采藥、掛艾草、蘭湯沐浴以及飲雄黃酒等節俗也逐漸形成,體現的是對生命的關(guān)懷。二是端午節也是上古時(shí)期祭祀“龍”圖騰的日子。
??三是以吃粽子、龍舟競渡、誦讀經(jīng)典的節俗紀念屈原愛(ài)國主義精神,端午節便有了中國人傳遞愛(ài)國情感、增強民族凝聚力的意義。

民俗文化回歸任重而道遠

從今年起,清明節、端午節、中秋節被列入國家法定節假日。民俗學(xué)家普遍表示,傳統節日被確定為法定假日是對復興傳統文化的一種號召。
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民俗學(xué)專(zhuān)家、蘭州大學(xué)教授柯楊說(shuō),政府和媒體應積極倡導國人熱愛(ài)自己的傳統文化,提升國人的文化自覺(jué)。傳統文化的傳承要回歸生活,光靠政府唱獨角戲是遠遠不夠的,應讓百姓感受到平民氣息。

“傳統節日的文化傳承已經(jīng)被我們中斷了幾十年,傳統節日也被淡化了。
??現在我們要將它重新拾起,就需要政府、媒體等各方共同努力,幫助人們認識這些傳統節日。”蕭放說(shuō),媒體應提供給人們較為全面的節日民俗知識,讓民俗文化深入人心,學(xué)校的老師以及知識分子也不妨適時(shí)向學(xué)生傳輸中國民俗文化的知識,政府應當舉辦一些有意義的活動(dòng)調節每個(gè)人的心靈。
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北京市民俗學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)高巍認為,目前我們的很多傳統節日由于挖掘不夠,都成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“吃”的節日,其實(shí)里面有很多文化內涵。文化的傳承應該把文化內涵和現代化的生活方式結合起來(lái)。現代人關(guān)注生活、關(guān)注生命的質(zhì)量、關(guān)注親情和友情,因此弘揚傳統文化應將文化創(chuàng )意更好地融入民族傳統節日。

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