1. 游記能寫(xiě)什么
西湖游記：
開(kāi)頭：今天，我們一家人來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就迫不及待地準備去飽覽西湖美麗的風(fēng)光。
結尾：
時(shí)光匆匆，一天的游覽在夕陽(yáng)的余輝中結束了。我只能依依不舍地向著(zhù)西湖說(shuō)“再見(jiàn)。”
開(kāi)頭：
1、 大連老虎灘海洋公園坐落在風(fēng)景名城大連的南部，占地面積188萬(wàn)平方米，這里有4000米的海岸線(xiàn)，自然風(fēng)光秀麗，山海互映，景色迷人。今年的暑假媽媽帶我來(lái)到大連，讓我有機會(huì )到老虎灘海洋公園玩。
2、今天我們要來(lái)大連老虎灘玩一玩。大連老虎灘海洋公園坐落在國家風(fēng)景名勝區——大連南部海濱的中部，這里有極地海洋動(dòng)物的——極地館，珊瑚館，鳥(niǎo)語(yǔ)林，歡樂(lè )劇場(chǎng)，海獸館。
結尾：
1、 今天真是讓我非常得開(kāi)心，我在這里學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識，我的收獲真大呀。
2、我們在老虎灘公園里左擠右擠，竟然擠到了下午一點(diǎn)。由于行程的安排，我們還有很多地方?jīng)]去呢。真希望下一次再來(lái)！
2. 游記寫(xiě)什么題目好
作文：盛夏游西湖。蘇州園林游記
3. 游記寫(xiě)什么景點(diǎn)好
游記的標題，必須有兩個(gè)部分組成：1、游和記的行為（攬勝、獵奇、觀(guān)、賞、探、尋）；2、所游、所記的地方。其中，地方可以是整個(gè)游覽的目的地，也可以是目的地中的一兩個(gè)小景點(diǎn)。
游記的題目一般有以下三種形式：
1.地點(diǎn)+之旅：如，森林之旅，城市之旅，草原之旅，海島之旅，沙漠之旅，海洋之旅等等等
2.地點(diǎn)+行為：如，公園賞菊，水簾洞探秘，山谷尋芳，去草原看日出等等等
3.某人的+游記：如，我的游記，我們的游記，家人們的游記，他的游記等等等
4. 游記寫(xiě)什么地方
相同點(diǎn)是都在介紹這個(gè)地方。不同點(diǎn)在于游記是自己游玩一個(gè)地方后，有感而發(fā)的贊揚。推薦雖然也是有贊揚的成分，但是主要目地是推薦景點(diǎn)。前者是自主有感而發(fā)，后者可能是應約而做的推薦。
游記是一種文學(xué)體裁，推薦是廣告文書(shū)。游記是無(wú)利的，推薦是有償的。
5. 游記能寫(xiě)什么題目
游記的標題，必須有兩個(gè)部分組成：1、游和記的行為（攬勝、獵奇、觀(guān)、賞、探、尋）；
2、所游、所記的地方。其中，地方可以是整個(gè)游覽的目的地，也可以是目的地中的一兩個(gè)小景點(diǎn)。如：黃山游記、桂林小記、張家界攬勝、天柱峰獵奇、夜游外灘、記金華兩個(gè)巖洞、玉佛寺賞梅、光明頂看日出、水簾洞初探、大峽谷尋幽，等等。
6. 游記寫(xiě)什么地方好
一、按游覽的順序寫(xiě)。我們在參觀(guān)或游覽一個(gè)地方時(shí)，是隨著(zhù)時(shí)間的推移、空間的轉移而進(jìn)行的，因此，我們必須以游覽為線(xiàn)索，由先而后依次記述游覽過(guò)程中所見(jiàn)到的景物，這樣，讀者才會(huì )對你游覽的地方有一個(gè)清晰的、全面的印象。
二、寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。大自然的景物各不相同，都有自身的特點(diǎn)，我們要認真回味游覽時(shí)的所見(jiàn)所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫(xiě)，并對重點(diǎn)部分進(jìn)行生動(dòng)細致地刻畫(huà)。
運用聯(lián)想，采用比喻、擬人等方法，將景物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見(jiàn)一般。
三、分清主次詳略。我們在寫(xiě)游記時(shí)，面對繁多而又千姿百態(tài)的景點(diǎn)，美麗而又令人回味的山水，寫(xiě)什么好呢?這都必須根據文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動(dòng)、最令自己難忘的景物，當作主要內容，進(jìn)行詳細描述。
如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，你凝望著(zhù)什么，展開(kāi)怎樣的想象等；次要景物可略寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣重點(diǎn)就突出，游記也就生動(dòng)了。
四、融入真情實(shí)感。在描寫(xiě)景物的過(guò)程中，要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間，做到既有所見(jiàn)所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內涵，深化習作主題，使文章更具感染力。
擴展資料：
如果一定要給好游記界定個(gè)標準應該具備以下特質(zhì)：1. 美。無(wú)論文、圖，記錄了旅行之美，讓人“雖不能至，心向往之”。2. 動(dòng)情。無(wú)論文、圖，敘述了旅行路上的真實(shí)故事，細節感人至深。3. 有趣味。旅行通常充滿(mǎn)美好，即便此行苦難憂(yōu)郁，有趣味地表達是至高追求。4. 有價(jià)值。別擔心“文筆不好”，攻略式的記錄，細心的各類(lèi)貼士，能無(wú)微不至地幫助到其他旅行者解讀“未知”也是好文章。5. 有情懷。我們鼓勵對風(fēng)景的深入描摹，我們更提倡關(guān)注人的生活，四時(shí)之景不同，但人性之美不應季變幻。
7. 游記寫(xiě)什么內容
就是將游玩的過(guò)程，所見(jiàn)所聞的物與事全部寫(xiě)成文章
8. 游記能寫(xiě)什么景物
作者抓住了西山“山勢險要,高高聳立,與青山白水互相纏繞”的特點(diǎn).主要是以側面描寫(xiě)、側面烘托的手法來(lái)突出西山形象的.因為文中寫(xiě)“我們”登山的艱險,以及從山頂往下四望,景物一覽無(wú)遺的情節,都是屬于側面描寫(xiě)和側面烘托的表現手法.
9. 游記寫(xiě)什么好
參觀(guān)記、游記可以以參觀(guān)某某命題或記游某某，命題。也可以以參觀(guān)的感受，旅游的感受命題。題目是文章的眼睛。一個(gè)好題目，可以統領(lǐng)全篇，引人注目。參觀(guān)記和游記的命題，可以充滿(mǎn)詩(shī)意，富有彈性。
游記有帶議論色彩的，如范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》、王安石《游褒禪山記》；有帶科學(xué)色彩的，如酈道元的《三峽》；有帶抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》《豐樂(lè )亭記》、袁宏道的《滿(mǎn)井游記》。在現當代文學(xué)中，游記被賦予了歷史與人文內涵，其中以翦伯贊的《內蒙訪(fǎng)古》、余秋雨的《山居筆記》、韓晗的《大國小城》、路東的《一路東去》最為代表。
