我給你設計了一個(gè)，希望你能夠參考，最好別直接用。OK？！ 1、選題理由：從吃穿住行能夠比較全面地了解一個(gè)地區或一個(gè)國家、一個(gè)民族的文化，民以食為天，飲食和人的生活息息相關(guān)，那么從此重要的視角出發(fā)，研究飲食文化，能夠幫助我們更直接地認識西方文化，甚至可以說(shuō)，了解了飲食文化，也就能夠對整個(gè)西方的文化有了清晰的把握。從另一個(gè)方面說(shuō)，生活于東方國都的我們，在自豪于祖國歷史悠久的飲食文化傳統的同時(shí)，也對其他國家的異域飲食文化產(chǎn)生了好奇，它們的飲食文化與我們是否有差別，有哪些差別，為什么存在這些差異，這是也激發(fā)我們探究的重要原因所在。 2、研究的意義：有助于我們更好地理解西方文化、了解西方人；有助于我們更深刻地認識中西、兩種飲食文化的特點(diǎn)與差別，乃至加深我們對中西方文化直接差異的認識；有助于激發(fā)我們學(xué)習外語(yǔ)、進(jìn)而加強中西方交流的興趣。 3、目標：通過(guò)對西方飲食文化的探究把握西方飲食文化的歷史起源和發(fā)展，了解西方人的飲食觀(guān)念、飲食結構、飲食習慣等，培養對西方飲食文化乃至學(xué)習西方文化的興趣。 4、內容：調查西方人的飲食觀(guān)念、飲食結構、飲食習慣等；了解西方飲食文化的歷史起源和發(fā)展過(guò)程。 5、研究步驟和研究方法： （1）通過(guò)文獻資料查詢(xún)法了解西方飲食文化的歷史起源和發(fā)展過(guò)程，把握西方飲食文化產(chǎn)生的原因； （2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查或采訪(fǎng)外國人士了解西方人的飲食觀(guān)念、飲食結構、飲食習慣等； （3）總結整理完成研究 6、預期成果：調查研究報告、小論文等

關(guān)于中學(xué)生飲食文化的研究結題報告

心理因素與視力下降好像搭不上邊，可有資料顯示并非如此。英國的心理學(xué)家和眼科專(zhuān)家對4000名青少年近視患者進(jìn)行抽樣調查研究，結果表明青少年視力普遍下降與青少年的心理因素有著(zhù)密切的關(guān)系。無(wú)獨有偶，我國的心理學(xué)家和眼科專(zhuān)家也同樣有這樣一份研究報告，科學(xué)家們通過(guò)分析，不良的心理因素導致視力減退大致有三種類(lèi)型：　　1.條件具備型：這種類(lèi)型多見(jiàn)于女性，她們在視力下降的同時(shí)，為了減輕心理上的壓力，求得父母和老師的同情和諒解，往往以“眼睛看不清”為借口，避免繁重的學(xué)習任務(wù)。她們多數害怕學(xué)習，經(jīng)常在暗處看東西，造成視力下降，然后經(jīng)常以此來(lái)逃避學(xué)習。這類(lèi)視力減退的青少年甚至會(huì )出現拒絕上課，頭疼、嘔吐、咬指甲等一系列特征。　　2.眼鏡愿望型：其心理視力障礙通常表現為：嘴上不說(shuō)，但心里很想戴眼鏡，所以常常在人們面前表白“視力不好”，這主要是由于對戴眼鏡的影視明星和“眼鏡廣告”中漂亮的或顯示學(xué)者風(fēng)度的崇拜。因此，他們常常不是近視而亂戴眼鏡，久而久之就發(fā)展為近視。　　3.緊張型：表現為有的青少年本來(lái)有輕微的近視，他們戴上眼鏡完全可以避免視力的繼續減退，但卻害怕戴眼鏡，一提到戴眼鏡就恐懼，一想到戴眼鏡就心里緊張。于是長(cháng)期拒絕戴眼鏡或偷偷摘掉眼鏡，以致造成視力下降。　　預防視力減退，除避免眼疲勞，看書(shū)學(xué)習時(shí)注意照明，做好眼保健操和多吃一些含鈣、鋅等食物及少吃糖之外，還要克服不良的心態(tài)。此外，家庭要和睦相處。無(wú)論遇到什么不幸事情，不要過(guò)分悲傷和憂(yōu)慮。同時(shí)要找醫生進(jìn)行心理調治。 哈哈