1. 參觀(guān)和旅行
1、參觀(guān)時(shí)，不可以隨便亂跑、和同學(xué)玩耍、未經(jīng)允許不能亂碰任何東西2、吃東西，不可以亂丟垃圾3、參觀(guān)后，要跟服務(wù)人員說(shuō)再見(jiàn)，要有禮貌 萊垍頭條
2. 參觀(guān)和旅行美術(shù)教案
小班主題活動(dòng)：花花世界 一、主題來(lái)源： 在3月12日幼兒園植樹(shù)活動(dòng)中，幼兒都興致勃勃地參與了搬花、挖坑、種花、埋土、澆水的過(guò)程，現在幼兒再次見(jiàn)到幼兒園里的花都會(huì )主動(dòng)去看看、去聞聞，喜歡問(wèn)老師這是什么花？那是什么花？為了使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足，我們設計了“花花世界”這一主題活動(dòng)。 二、主題活動(dòng)預設目標： 情感目標：1、通過(guò)對花的認識和了解，培養幼兒喜歡和愛(ài)護花朵的情感。 2、知道花是給大家欣賞的，花兒好看我們不摘。 3、愿意在同伴面前大膽表達自己的看法。 4、體驗春游和到社區參觀(guān)的樂(lè )趣。 態(tài)度目標：1、喜歡參與花的游戲活動(dòng)，愿意和花做好朋友。 2、愿意參與花的角色扮演，并與同伴交流。 能力目標：1、培養幼兒手眼協(xié)調和動(dòng)手操作的能力。 2、通過(guò)幼兒的討論和談話(huà)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。 3、愿意跟節奏扮演角色。 知識目標：1、在探索過(guò)程中能運用收集、分類(lèi)、觀(guān)察、交流等技能，豐富花 的相關(guān)經(jīng)驗。 2、了解花有不同的種類(lèi)，有些花是很奇特的，花有不同的生長(cháng)條件。 3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞葉組成的，初步了解它們的作用。 4、通過(guò)參觀(guān)、春游、小實(shí)驗等活動(dòng)，了解花的生長(cháng)條件和花的用途。 技能目標：1、通過(guò)幼兒的自主參與活動(dòng)，鍛煉和鞏固跑、起和蹲的技能。 2、初步知道種植花的步驟，愿意動(dòng)手栽花。 三、家長(cháng)配合工作： 1、家長(cháng)與幼兒一起集有關(guān)花的圖片、標本、圖書(shū)、VCD等資料。 2、家長(cháng)與幼兒到花店參觀(guān)，并參與買(mǎi)花的過(guò)程。 3、參觀(guān)小區的綠化環(huán)境，觀(guān)看花開(kāi)的景色。 4、制作“花”的圖書(shū)。
3. 參觀(guān)和旅行小學(xué)美術(shù)五年級上
同義詞：旅行，游覽。
例句
1、開(kāi)發(fā)旅游風(fēng)景區，不應該破壞天然景色。
2、好友外出旅游，我希望她保重身體。
3、關(guān)于去黃山旅游的事我們一拍即合。
4、外出旅游要注意安全，千萬(wàn)不能出現什么差錯。
5、老師外出旅游，交通費由學(xué)校報銷(xiāo)，食宿費由自己擔負。
6、他興致勃勃地向我談起出國旅游的見(jiàn)聞。
7、暑假期間，爸爸帶我到深圳旅游觀(guān)光。
8、讓他去泰山旅游，那真是喜從天降。
4. 參觀(guān)和旅行繪畫(huà)
從古至今，從國內到國外，有很多繪畫(huà)名家，國內的有唐伯虎、張大千、徐悲鴻等，國外的有梵高、米開(kāi)朗基多、達芬奇、莫奈等，即使是現在社會(huì )，也有很多出色的畫(huà)家，經(jīng)常參觀(guān)畫(huà)廊，尤其帶孩子來(lái)參觀(guān)畫(huà)廊，觀(guān)看這些畫(huà)家的作品，是為了陶冶情操，培養我們和孩子的藝術(shù)氣質(zhì)。
5. 參觀(guān)和旅行圖畫(huà)簡(jiǎn)單又漂亮
首先要有個(gè)醒目的標題，這樣板報看上去就就可以醒目，可以寫(xiě)元旦快樂(lè )，喜迎新年。寫(xiě)一些人們慶祝元旦的活動(dòng)，比如看花燈。參觀(guān)公園等等。花邊要鮮艷一些。黑板報用的顏色要鮮艷一些，主要以紅色為主。畫(huà)上炮竹，新年到了畫(huà)上火紅的炮竹，這樣黑板報會(huì )顯得很喜慶，有節日感。
寫(xiě)一下跨年我們的愿望。換上禮物。在黑板的正中央畫(huà)下一個(gè)大大的紅燈籠。
6. 參觀(guān)和旅行美術(shù)教學(xué)反思
小編就是一名美術(shù)工作者，學(xué)習畫(huà)畫(huà)，興趣固然重要，首先觀(guān)察大自然的風(fēng)景，觀(guān)察生活，感知這個(gè)美好而又神奇 的世界，然后用五顏六色的筆自由自在地來(lái)表現自己的感情。產(chǎn)生心理上的滿(mǎn)足,繪畫(huà)的最初啟蒙應以興趣為主。 進(jìn)行繪畫(huà)基本技能訓練 1.基本線(xiàn)段、幾何圖形的訓練 在短時(shí)間內掌握基本線(xiàn)段和幾何圖形，將橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、折線(xiàn)、弧線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、波浪線(xiàn)、 螺旋線(xiàn)等集中起來(lái)，一節課教給幼兒，然后再教幼兒由線(xiàn)段組合圖形。如兩條橫線(xiàn)兩條豎線(xiàn)可以組成長(cháng)方形和 正方形，兩條橫線(xiàn)兩條斜線(xiàn)可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類(lèi)推。這樣不但學(xué)得快、記得牢，而且 還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，運用這些幾何圖形及線(xiàn)段進(jìn)行作畫(huà)時(shí)，又使形象思維 與抽象思維有機結合起來(lái)，并促其不斷發(fā)展。 2.構圖能力的訓練 第一步訓練將主要內容畫(huà)在畫(huà)面當中。出示一組范畫(huà)，范畫(huà)上物體分別在不同位置上，比較哪幅最好。經(jīng)過(guò)訓練他們大部分都能將繪畫(huà)的主要物體畫(huà)在畫(huà)面當中 3.訓練觀(guān)察力 要想提高觀(guān)察能力，必須訓練幼兒視覺(jué)的敏銳性。有意識地對圖形進(jìn)行觀(guān)察、分 析，隨著(zhù)畫(huà)面的不斷復雜化，觀(guān)察能力得到了鍛煉。經(jīng)過(guò)訓練觀(guān)察力有 了明顯的提高，在畫(huà)人物頭像時(shí)，不僅能畫(huà)出頭發(fā)、耳朵、而且能畫(huà)出男、女、老、少的不同發(fā)式。 由于對繪畫(huà)有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫(huà)技巧，加之生動(dòng)有趣的繪畫(huà)內容，注意力逐漸 從無(wú)意識注意向有意識注意發(fā)展。 4.提高繪畫(huà)記憶水平 例如對折剪紙畫(huà)，隱形繪畫(huà)等等，如此反復練習、強化，隨著(zhù)畫(huà)面的完整性、準確性的 提高，繪畫(huà)記憶力就得到了相應的鍛煉。 5.豐富的感受力 走向社會(huì )，參觀(guān)商店、市場(chǎng)、郵局、公園、車(chē)站，觀(guān)察景物四季變化,認 真觀(guān)看運動(dòng)會(huì )及各種形式的演出，對周?chē)氖挛镉星猩淼母惺荏w驗,大幼兒的感受力。 6.要充分發(fā)揮想象力 如圖形繪畫(huà)，添圖繪畫(huà)，故事繪畫(huà)等等。 通過(guò)以上6項內容的訓練，繪畫(huà)能力會(huì )有顯著(zhù)的提高，得到了相應的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了其它學(xué)科 的學(xué)**之，繪畫(huà)活動(dòng)本身是一項綜合性的活動(dòng)，融智力因素與非智力因素于一體。因此，在繪畫(huà)過(guò)程中，從興趣出發(fā)，以基本能力培養為主，分層次提高繪畫(huà)的技能."首先學(xué)習美術(shù)可以培養學(xué)生的毅力、注意力、想象力，可以提高學(xué)生智力特別是邏輯思維能力。 能夠終生體驗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。 學(xué)藝術(shù)能夠改善孩子自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通過(guò)藝術(shù)表達自己特殊的情感，可以宣泄不良情緒； 可以通過(guò)學(xué)習和表演藝術(shù)提高孩子的氣質(zhì)與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規范自己的行為，藝術(shù)可以調節情緒，使孩子精神放松，從而增強記憶力，提高孩子的學(xué)習接受能力。通過(guò)學(xué)習藝術(shù)也可使您的孩子掌握到更好的學(xué)習方法，（因為不懂得思考是學(xué)不會(huì )藝術(shù)的）。同時(shí)覺(jué)得孩子要有一門(mén)技術(shù)，俗話(huà)說(shuō)的話(huà)，技藝傍身。會(huì )一門(mén)藝術(shù)在以后會(huì )帶來(lái)很大的用處，會(huì )讓別人覺(jué)得十分的有魅力，覺(jué)得多才多藝，對以后找工作也會(huì )增加可能性。他的氣質(zhì)就不一樣，讓他上了學(xué)校之后，他就會(huì )有一些突出的特長(cháng)，會(huì )在自己的朋友之間有一些展示自己的機會(huì )。
學(xué)藝術(shù)能夠讓孩子結交到更多的朋友，獲得一項生存技能!重點(diǎn)：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。 學(xué)習美術(shù)特長(cháng)，增強孩子的自信心，全面發(fā)展孩子各方面的素質(zhì)，也許孩子有這方面的天賦，有一天也許會(huì )成為明星甚至藝術(shù)家， 在現實(shí)條件下，有一門(mén)特長(cháng)也會(huì )幫你跨進(jìn)重點(diǎn)高中大門(mén)，甚至園你的大學(xué)夢(mèng)，覺(jué)得孩子又不要有一門(mén)技術(shù)，俗話(huà)說(shuō)的話(huà)，技藝傍身。會(huì )一門(mén)藝術(shù)在以后會(huì )帶來(lái)很大的用處，會(huì )讓別人覺(jué)得十分的有魅力，覺(jué)得多才多藝，對以后找工作也會(huì )增加可能性。同時(shí)闡述美術(shù)的好處：
學(xué)習美術(shù)可以 促進(jìn)智力和能力的發(fā)展；激發(fā)創(chuàng )新意識;培養形象思維;增強好奇心，增強記憶力等。
等等，更要給予孩子極大的支持和幫助?
7. 參觀(guān)和旅行教學(xué)反思
活動(dòng)目的 嘗試運用建筑材料把自己設計未來(lái)的橋表現出來(lái)。
發(fā)展動(dòng)手操作能力和表現力。 培養相互合作、勇于探索的品質(zhì)。 活動(dòng)準備 1.家長(cháng)與幼兒、教師共同收集各種可搭建橋梁的材料，如磚塊、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹條、麥稈、紙盒、油漆、刷子、繩子等。 2.準備適量結構材料以及輔助材料，如積木、各種積塑、易拉罐、海綿、果凍盒、橡皮泥、小木棍、自制車(chē)和船等。 3.準備必要的制作工具，如剪刀、膠帶、筆等。 活動(dòng)過(guò)程 一、回顧引題 啟發(fā)幼兒回憶自己認識的橋，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作橋的愿望。 二、介紹材料 向幼兒介紹所提供的各種材料和工具。引發(fā)幼兒思考，用這些材料可以建構什么樣的橋？ 三、動(dòng)手建橋 ①引導幼兒自由選擇，確定各自合作的伙伴。 ②啟發(fā)幼兒與同伴協(xié)商，要建構的是什么樣的橋及需要哪些材料。 ③鼓勵幼兒根據自己的構思進(jìn)行建構活動(dòng)。 ④教師巡回輔導，根據幼兒在建構過(guò)程中的不同需要，及時(shí)提供必要的幫助。 ⑤作品完成后，鼓勵幼兒在橋的上、下、周?chē)忍帞[放各種制車(chē)、人、路燈、船等模型，使橋更形象、更富有生機。 四、欣賞作品 引導幼兒互相觀(guān)賞作品，啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰(shuí)建的橋最有特色、最有創(chuàng )意。 活動(dòng)延伸 1.將幼兒的作品集中擺放在班級創(chuàng )設的“我們造的橋”展示區，鼓勵幼兒邀請其他班級的幼兒或家長(cháng)前來(lái)參觀(guān)、欣賞、并能大膽、流利地向大家介紹自己的作品。 2.鼓勵幼兒在家與家長(cháng)一同制作橋的模型，并帶到班級參與展示交流。8. 參觀(guān)和旅行圖畫(huà)
一個(gè)星期五的下午，老師帶我們參觀(guān)了學(xué)校舉辦的中小學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。
進(jìn)入展覽廳，我們馬上被室內的展品吸引住了，這里的作品分小學(xué)中學(xué)兩類(lèi)，我們首先參觀(guān)了軟筆書(shū)法展，那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書(shū)法作品，有的豪放有的優(yōu)雅生動(dòng)，各具特色的風(fēng)格讓我們贊嘆不已。接著(zhù)，我們參觀(guān)了繪畫(huà)作品，這里的作品內容豐富，有的風(fēng)趣有的具有教育意義，正當我看的起勁時(shí)，一群人擠了過(guò)來(lái)，指著(zhù)我旁邊的一幅畫(huà)說(shuō)：“快看哪！”我抬起頭一看，原來(lái)這幅畫(huà)畫(huà)著(zhù)兩個(gè)地球，一個(gè)地球長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)林、河水透明清澈，水里還游著(zhù)一條條小魚(yú)，而另一個(gè)地球卻被煙霧環(huán)繞著(zhù)，地球上一片荒涼，臭水里飄著(zhù)全是魚(yú)骨和垃圾，站在這幅畫(huà)前我浮想聯(lián)翩。我想，如果人們再不保護環(huán)境，我們的地球將呈現出多么凄涼的景象，科學(xué)家曾做過(guò)調查，如果每人每天節約一滴水，全國每天將節約二百?lài)嵥硗庖还潖U電池污染的水源，是一個(gè)人一生用的水，地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果被破壞了我們將無(wú)法生存。保護環(huán)境是多么重要啊...... 通過(guò)參觀(guān)這次畫(huà)展，我觀(guān)賞了許多精美的繪畫(huà)作品，學(xué)到了許多書(shū)畫(huà)方面的知識，也受到了很多教育。今后我要多參加這樣的活動(dòng)，不斷豐富自己的知識，將來(lái)成為建設祖國的有用之人。9. 五年級參觀(guān)和旅行
暑假我去北京旅游。
這天，陽(yáng)光明媚，我們一家人去游北京故宮博物院。爸爸安排的參觀(guān)路線(xiàn)是先由天-安-門(mén)進(jìn)，然后從北門(mén)出。
故宮是一個(gè)規模龐大的古代建筑物，共有九千九百九十間半房間。真是太厲害啦!
我們越過(guò)端門(mén)后即可見(jiàn)到午門(mén)。午門(mén)是紫禁城正門(mén)，高35.6米。過(guò)了午門(mén)，我看見(jiàn)內金水河，河水曲折多姿，如同玉帶，又稱(chēng)玉帶河。河兩邊的欄桿與河上的金水橋都用漢白玉石雕成，華美威嚴。
接著(zhù)，我們來(lái)到故宮“三大殿”的第一殿：太和殿，可惜是整個(gè)大殿都在大修。于是，我們只好去參觀(guān)故宮第二殿：保和殿，這是皇上親自監考的地方，誰(shuí)中了狀元、榜眼、探花，就能從這里騎馬掛花去游北京長(cháng)安大街，享受封建時(shí)代讀書(shū)人最大的榮耀。故宮第三殿：中和殿，那是皇上休息的地方。
參觀(guān)了三大殿，我們來(lái)到“后三宮”之一的乾清宮，明、清兩代皇帝平時(shí)在這兒處理軍國大事。在每年元旦、端午、中秋、冬至、萬(wàn)壽等節，按例舉行家族宴。
交泰殿位于故宮中路，在乾清宮的后面。清朝時(shí)，皇后的生日都在這兒舉行典禮。交泰殿里還存放著(zhù)代表皇權的二十五寶，寶璽置于寶盒內，上面覆蓋著(zhù)黃綾。
離開(kāi)了交泰殿，我們又到了坤寧宮，這是明清皇后的寢宮，清朝按滿(mǎn)族的習俗，將其改為祭神的場(chǎng)所，把東曖閣作為皇帝大婚的洞房。
我最喜歡的地方，要數御花園了!為什么?因為御花園里種了許多花兒：有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅艷艷的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，清香四溢的茉莉花……在這美麗的花兒周?chē)N了許多樹(shù)木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。
隨后，我們還參觀(guān)了“西六宮”、“東六宮”、養心殿……故宮巧奪天工的建筑，從明代永樂(lè )年間創(chuàng )建后，五百余年中，不斷重建、改建，動(dòng)用的人力和物力是難以估計的，真可謂“窮天下之力奉一人”。
2.游故宮
今天，是我來(lái)到北京的第一天。一路上，導游給我們講了許多關(guān)于明清皇家的故事。
不知不覺(jué)中，我們到達了皇帝的宮殿——故宮，又稱(chēng)紫禁城。故宮是一個(gè)規模很大的建筑物，共有九千九百九十九間半房。你們看，是不是很厲害!
我們首先參觀(guān)了皇帝上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中的是九龍至尊的龍椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修太和殿時(shí)，沒(méi)有用一根鉚。全部是用木頭穿插搭起來(lái)的。我們的先輩是不是很厲害呢!
參觀(guān)完太和殿后，我們又去參觀(guān)皇帝的寢宮——乾清宮。乾清宮建于1402年，是明、清兩代皇帝的寢宮。據說(shuō)皇帝成親那一天，是在乾清宮寢的。在乾清宮右邊，擺著(zhù)兩張喜床，在喜床四周都貼滿(mǎn)了“喜”子。說(shuō)不定摸一摸這個(gè)喜字，能沾一沾皇帝的福氣呢!隨后，我們參觀(guān)了坤寧宮、養心宮等宮殿。故宮的建筑凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧，這就是汗水的結晶!
在這金碧輝煌的故宮里，我受益無(wú)窮。故宮啊!我一定會(huì )把你的輝煌告訴所有的人民。
10. 參觀(guān)和旅行圖畫(huà)五年級
景陽(yáng)岡就聽(tīng)過(guò) —— 傾斜的sky—— 景陽(yáng)岡 位于陽(yáng)谷縣城東16公里張秋鎮境內。傳為《水滸傳》中描述的武松打虎處，也是龍山文化城遺址所在地。總占地面積 33.3公頃，其中水面10公頃。景區內沙丘起伏，莽草叢生，林蔭蔽日，一派荒野景象。其主要景點(diǎn)有三碗不過(guò)岡酒店、鄉民告示處、縣衙告示處、山神廟、武松打虎處、石碑、虎嘯亭、武松廟、湖心島、釣魚(yú)臺、碑林、虎池、猴山、鹿苑、箭場(chǎng)等20余處。 “武松打虎處”石碑為南宋時(shí)期所立。山神廟：已有200余年的歷史，共3間，建在長(cháng)30米、寬25米、高4米的土臺上，坐北朝南，青磚灰瓦。廟內塑有武松打虎造像。廟的左前方立有原中共山東省委書(shū)記舒同題寫(xiě)的“景陽(yáng)岡”石碑，右前方立有著(zhù)名書(shū)法家楊萱庭書(shū)寫(xiě)的高3米的 “虎”字碑。虎嘯亭：位于景區西部，六角單檐，由徐悲鴻的夫人、書(shū)法家廖靜文題名。碑林：在山神廟以北。因武松打虎的故事廣為流傳，故到景陽(yáng)岡參觀(guān)旅游的學(xué)術(shù)界名人大都在此題詞、賦詩(shī)、作書(shū)、繪畫(huà)。有關(guān)人員整理后，刻石立碑。多年積累，碑林漸成規模，到2001年底，有碑刻46碣。武松廟：在北岡之巔。門(mén)匾額“武松廟”為趙樸初所書(shū)。園內東亭內為武松打虎處碑，西亭內為新鑄大鐘。
11. 參觀(guān)和旅行美術(shù)作品
今天與孩子一起去參加藝術(shù)展，我感到十分的高興，孩子能夠想去參加藝術(shù)展，這說(shuō)明孩子對藝術(shù)有著(zhù)很深的想象，我們非常的高興，我們一定要把孩子培養成為對藝術(shù)有感想的人同時(shí)感謝這些組織者為我們精心提供的藝術(shù)展，這些藝術(shù)展讓我們非常的高興。
