本書(shū)是一部關(guān)于中小學(xué)校園集體舞的實(shí)用教程，全書(shū)分集體舞、表情舞、民族民間舞、外集體舞幾個(gè)部分分別介紹了這些舞蹈的具體編排方法，具有很強的實(shí)用性，適合中小學(xué)教師參學(xué)習。 為貫徹教育部《關(guān)于落實(shí)保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作意見(jiàn)》，堅持“健康第一”的教育指導思想，深化體育課程教學(xué)改革和體育活動(dòng)改革，大力推行課間、課外文體活動(dòng)廣泛開(kāi)展，讓學(xué)生們在校園內充分享受豐富多彩的體育生活，出版了這本《校園集體舞》，作為中小學(xué)開(kāi)展集體舞活動(dòng)的參考材料。
書(shū)中介紹的舞蹈是根據青少年的生理、心理特點(diǎn)創(chuàng )編的，可供中小學(xué)使用，大學(xué)、廠(chǎng)礦、企業(yè)和農村的共青團組織亦可參考。內容包括集體舞和表情舞：在介紹每一舞蹈時(shí)，對基本動(dòng)作、參加人數、隊形的變化和具體教法等，都有比較詳細的說(shuō)明，并配有歡快上口的樂(lè )曲和生動(dòng)活潑的插圖，以便讀者學(xué)習、掌握。這些舞蹈都有一定的活動(dòng)量，本書(shū)也可作為體育課的輔助教材。
本書(shū)還介紹了若干例外國集體舞、現代舞，作為學(xué)習、借鑒外國舞蹈藝術(shù)的參考，書(shū)的最后一部分是經(jīng)過(guò)整理的一些國內外舞曲，供大家在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)選用。
集體舞是那個(gè)民族的
集體舞，是泛指人數眾多的舞蹈，各個(gè)民族都可以有集體舞，比如秧歌，鍋莊，。。。藏族。朝鮮族。傣族。都有集體舞，我們漢族集體舞就更多了
哪個(gè)民族都有 是比較泛泛的一個(gè)概念
校園集體舞活動(dòng)總結
校園集體舞活動(dòng)總結（通用5篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，相信全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是我幫大家整理的校園集體舞活動(dòng)總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園集體舞活動(dòng)總結1 中學(xué)生的校園生活應是豐富多彩的，讓學(xué)生在喜歡校園生活的前提下，做到愛(ài)校園、愛(ài)老師、愿意與老師同學(xué)交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展，這是所有教育者的心愿。
本次“校園集體舞”活動(dòng)中，我們很欣喜的看到，老師和學(xué)生都積極參與到了活動(dòng)中，班主任與學(xué)生配合密切，做到了有秩序教學(xué)，力爭使每個(gè)學(xué)生都能根據音樂(lè )的節奏，規范的掌握舞蹈動(dòng)作。從孩子們歡快的舞步，開(kāi)心的笑臉中，我們不難感受到校園集體舞的影響力。
在這一段時(shí)間，全校掀起了“校園集體舞”練習的高潮，各班擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、鞏固。就我們觀(guān)察，各個(gè)年級利用下課時(shí)間和讀報課，進(jìn)行“校園集體舞”訓練，各班把能利用上的時(shí)間全都用上了，演練隊形，熟悉動(dòng)作，糾正動(dòng)作，有的是班主任組織，有的是班干部自發(fā)組織，“校園集體舞”訓練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
今天的比賽場(chǎng)面也十分熱烈，這主要表現為：同學(xué)們都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場(chǎng)上各班的隊列緊湊，步伐整齊，口號響亮，隊形轉變迅速有序，舞蹈動(dòng)作整齊劃一。
“校園集體舞”比賽，把全體同學(xué)都團結起來(lái)了，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。同時(shí)也培養了大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)、讓學(xué)生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學(xué)習和生活帶來(lái)的壓力、提高學(xué)生的審美觀(guān)和藝術(shù)鑒賞力、使學(xué)生身心得到了健康和諧的發(fā)展。
雖然比賽是殘酷的，因為第一名畢竟有限，沒(méi)有拿到的班級也不要氣餒。通過(guò)訓練和比賽，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結一致的精神和強烈的集體主義責任感。
校園集體舞活動(dòng)總結2 大家下午好！
為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富課間活動(dòng)，我校在校領(lǐng)導的大力支持下、少隊輔導員的精心組織下，于20xx年1月5日開(kāi)始了校園集體舞的學(xué)習,，在指導老師認真負責的教學(xué)、班主任耐心細致的指導、同學(xué)們積極努力的學(xué)習下，教學(xué)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，為檢驗同學(xué)們的學(xué)習成果，感謝指導老師、各班主任的辛苦，學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽。
今天、來(lái)自一至六年級的共19個(gè)班級，身著(zhù)整齊靚麗的服裝，步伐整齊地來(lái)到比賽場(chǎng)地，參賽隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻、情緒高漲。比賽中，各班的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代少年兒童活潑、樂(lè )觀(guān)、團結、友愛(ài)的精神風(fēng)貌。
通過(guò)這次校園集體舞活動(dòng)，愉悅了同學(xué)們的身心、培養了同學(xué)們健康的審美情趣，培養了同學(xué)們的集體主義精神，使同學(xué)們得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展。當然由于多種原因，校園集體舞還沒(méi)有完全達到我們的預期目標，如學(xué)生在比賽時(shí)激情不夠、動(dòng)作有些僵硬、不規范、態(tài)度不端正、合不上音樂(lè )節奏等問(wèn)題依然存在。這就需要我們的指導教師、班主任在今后教學(xué)中要常練習、常糾正。同學(xué)也要認真練習、認真規范，讓我們的校園集體舞動(dòng)作更加整齊，舞姿更加優(yōu)美。今后，我們還將繼續開(kāi)展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
最后，祝賀同學(xué)們在這次比賽中所取得的好成績(jì)！祝各位領(lǐng)導、各位教師身體健康、工作順利! 謝謝大家！
校園集體舞活動(dòng)總結3 20xx年12月7日下午13時(shí)，我校動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽(yáng)的映照下隆重開(kāi)始了，本次活動(dòng)有我校初一級、初二級27個(gè)班，40多位老師、1500多名同學(xué)參與，規模空前，氣勢宏大。從教師培訓到學(xué)生學(xué)習、比賽短短一個(gè)月，在時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀(guān)念意識偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導、依靠班主任、多渠道引導啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取得了預期的教育效果。成績(jì)斐然、成效顯著(zhù)，為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒，為貴定縣初級中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開(kāi)展做出了示范。為此特總結如下:
一、校園文化的回歸，教育理念的升華
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng )編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于2007年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣。《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽(yáng)光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調查研究和科學(xué)實(shí)驗的基礎上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規律而創(chuàng )編的，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息，適合城市和農村的廣大中小學(xué)生。開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，有助于學(xué)生愉悅身心、培養健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高身體素質(zhì)，有助于培養集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。
二、依靠學(xué)校領(lǐng)導，班主任 團隊合作
在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓在 10月 日運動(dòng)會(huì )結束后開(kāi)始，大家不顧運動(dòng)會(huì )的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習，一天的學(xué)習換來(lái)全身的疲勞，責任讓我們學(xué)習結束后立即開(kāi)始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的極大關(guān)注，得到了班主任老師最大力量的支持，多數的班主任與我們一起上了一節又一節的課，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳，我們在他(她)面前示范了一次又一次，班級骨干的力量，班主任老師的具體指導以及團隊力量展現都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報。
三、陽(yáng)光校園 動(dòng)感校園，展示評比活動(dòng)展現我校素質(zhì)教育成果
為積極響應全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知精神，為培養學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習和生活等帶來(lái)的壓力，提高學(xué)生的審美觀(guān)和藝術(shù)鑒賞力，提高學(xué)生集體意識和參與意識，突顯班級風(fēng)格，展示班級風(fēng)貌，我校于20xx年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評比活動(dòng)，本次活動(dòng)有27個(gè)班參加，在以下幾個(gè)方面評比:
1、進(jìn)退有序、精神飽滿(mǎn)、獨特新穎
2、服裝統一，具有特色，體現個(gè)性
3、動(dòng)作協(xié)調、隊形整齊、配合默契
4、節奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級的'團隊和集體力量，創(chuàng )新和發(fā)展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽(yáng)光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué)，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們的肯定。
四、觀(guān)念意識存在偏差，有諸多不足
本次校園集體舞展示評比活動(dòng)，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是班級風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評比，我們看到有的班級精神面貌欠佳，舞蹈動(dòng)作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生存在認識上的誤區，觀(guān)念落后，在集體舞活動(dòng)中有顧慮，怕影響學(xué)習，促成學(xué)生早戀。在行為上表現對集體舞學(xué)習支持不夠 ，舞蹈動(dòng)作沒(méi)有力度，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒(méi)有得到應有的鍛煉。
校園集體舞活動(dòng)總結4 為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，教育部開(kāi)始在全國校園內推行“陽(yáng)光體育”，校園集體舞也成為該的一部分，為進(jìn)一步豐富我市中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，引導學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)、和諧發(fā)展。體育組根據市教研室安排和學(xué)校的要求，將參加市校園集體舞比賽作為本學(xué)期體育工作的一個(gè)重點(diǎn)，這么一項意義重大的活動(dòng)，如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果，經(jīng)學(xué)校研究由體育教研組長(cháng)陳立新老師主持，由豐富教學(xué)和課外輔導經(jīng)驗的中學(xué)高級楊梅琳老師為主教練和王紹平老師為輔助的教練組。我們的做法是這樣的:
今年3月初，學(xué)校由年級組先抽40名同學(xué)先培訓，然后由教練組篩選32名同學(xué)參加市級比賽，在校園集體舞培訓過(guò)程中，教師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個(gè)動(dòng)作標準又規范，不會(huì )因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調性。集體舞的身體語(yǔ)言力求纖長(cháng)，動(dòng)作充滿(mǎn)活力與美感，自然、和諧。音樂(lè )動(dòng)感十足，充滿(mǎn)激情，整個(gè)舞蹈比較適合中學(xué)生。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，我們總結出以下幾點(diǎn):
一、讓學(xué)生們通過(guò)多媒體觀(guān)看校園集體舞錄像，建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。
二、教師講解示范，先教會(huì )學(xué)生們基本步伐，再整體練習。
三、數拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。
四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中，動(dòng)作反復次數可視當時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。
五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂(lè )的配合，培養學(xué)生良好的節奏感，這樣可以大大調動(dòng)提高學(xué)生的表現能力。
六、反復練習的過(guò)程中，在學(xué)生能熟練的完成的基礎上再進(jìn)行分段教學(xué)，同時(shí)穿插隊列變化。
在教學(xué)過(guò)程中與班主任密切配合，組織好學(xué)生紀律，有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué)，力爭使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并都能隨音樂(lè )有節奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開(kāi)心的笑臉，我們不難感覺(jué)到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，他們一定會(huì )健康美麗、端莊自尊。
其次確定活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程(包括教師培訓階段、教學(xué)階段、鞏固階段、展演比賽階段等)，以此來(lái)確保活動(dòng)有序推進(jìn);再就是分工明確，責任到人。本次活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結協(xié)作的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月多的輔導、認真訓練和刻苦練習，在安慶市校園集體舞比賽中，以分取得了高中組第一名，本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，切實(shí)展示了我校學(xué)生團結協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，扎實(shí)培養學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
校園集體舞活動(dòng)總結5 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求，為青少年學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動(dòng)資源，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，我校于20xx年4月20日開(kāi)展了校園集體舞比賽活動(dòng)。用他們優(yōu)美的舞姿、奔放的熱情展現了華中學(xué)子積極健康向上的精神風(fēng)貌！
參賽隊員們個(gè)個(gè)身著(zhù)整齊靚麗的服裝，精神抖擻、情緒高漲。比賽中，各學(xué)校的參賽隊員用青春、歡快的舞步，跳出了當代青年活潑、樂(lè )觀(guān)、團結、友愛(ài)的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。本次活動(dòng)從培訓到比賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉共有37個(gè)班級參加。各班教師都高度重視，積極訓練，認真跳好教育局規定的集體舞《找朋友》等三個(gè)舞曲，這項活動(dòng)，從普及到提高，各參賽隊都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞藝。經(jīng)過(guò)兩天緊張、激烈的比賽，最終評出第一名宋杖子學(xué)校和第二名坤頭波羅學(xué)校進(jìn)行表獎。比賽結束后，評委在肯定成績(jì)的同時(shí)，也對部分班級提出了寶貴的意見(jiàn)和殷切的希望，提出在今后一定要突出校園集體舞的推廣性和普及性。
通過(guò)這次活動(dòng)，愉悅了學(xué)生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)，培養了集體主義精神，使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開(kāi)展“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”為契機，繼續開(kāi)展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下，臺吉鎮中心小學(xué)的校園集體舞水平一定會(huì )再上新臺階！
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