舞蹈教學(xué)教案跟其他教學(xué)教案的格式是一樣的，首先肯定是課程的名稱(chēng)，人數。第二就是寫(xiě)課前準備，該準備些什么，需要什么場(chǎng)地。第三就是寫(xiě)課前活動(dòng)，比如說(shuō)你有什么話(huà)，或是要用什么方式引入你這節課要上的主要內容，接下來(lái)就直接進(jìn)入上課內容咯，過(guò)程要從開(kāi)始到結束都寫(xiě)清楚，讓人家看了好像就是在現場(chǎng)看到的一樣。最后就要寫(xiě)結束部分，怎么結尾。寫(xiě)完了教案，最后面還要寫(xiě)教學(xué)反思，就是你這節課自我感覺(jué)哪些比較好，哪些不好。就這些咯。嘿嘿……

急需大班舞蹈教案，要詳細的

幼兒園教案：可愛(ài)的小豬
教師：屈老師
活動(dòng)目標：嘗試運用圖形粘貼、添畫(huà)變出動(dòng)態(tài)小豬的造型，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件
活動(dòng)重點(diǎn)：小豬頭部及五官在畫(huà)紙上的定位。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲深入——圖形粘貼
1、滾皮球（幼兒根據兒歌在畫(huà)紙上的任意位置固定大圓）
（1）出示大圓，說(shuō)說(shuō)大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的興趣。
（2）教師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫(huà)紙的任意位置上，并用膠水固定。
（3）幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說(shuō)說(shuō)圓在紙上的方位，（上、下、旁邊）。
2、轉轉轉（將橢圓固定在大圓的任意位置）。
幼兒操作——教師提煉小結并演示。
3、找朋友（固定小圓的位置）要求：尋找2個(gè)顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。
二、大膽想象 拓展經(jīng)驗
1、引導幼兒觀(guān)察，這些圓合在一起像什么？（小豬的頭）
2、引發(fā)討論
（1）怎樣能使它更像？（添畫(huà)眼睛和耳朵）
（2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教師示范）
（3）體驗小豬頭部不同位置的動(dòng)作。（引導幼兒理解眼睛、耳朵應畫(huà)在與小豬鼻孔相對應的位置上）
三、添畫(huà)身體 體驗快樂(lè )
1、交代要求，嘗試添畫(huà)豬身。
提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎？——引導身體往畫(huà)紙的空白處畫(huà)，并與頭部連接。
2、作品展示，引導幼兒大膽模仿自己繪畫(huà)的小豬動(dòng)作，體驗成功的快樂(lè )。
3、欣賞“小豬睡覺(jué)”的課件，鼓勵幼兒和著(zhù)音樂(lè )邊唱邊表演。
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